Question 1

Kas gali dalyvauti Išmaniojo telefono eksperimente 2027?

Accepted Answer

Visi, kurie nori išbandyti, kaip jaučiasi gyvenimas be išmaniojo telefono! Arba tiesiog nori 3 savaites pasidaryti skaitmeninį detoksą (Digital Detox).
Išmaniojo telefono eksperimentas skirtas visų pirma mokytojams ir jų moksleiviams, bet iš esmės yra atviras visiems: mokykloms, klasėms, pavieniams moksleiviams, šeimoms, draugų grupėms, (sporto) klubams, komandoms, skyriams, bet kokio amžiaus pavieniams asmenims ir t. t.

Question 2

Nuo kokio amžiaus gali dalyvauti vaikai ir paaugliai? Ar gali dalyvauti ir pradinės mokyklos?

Accepted Answer

Fiksuotos amžiaus ribos nėra. Dalyvauti gali ir pradinės mokyklos. Vis dėlto pagrindinis dėmesys, žinoma, skiriamas vaikams ir paaugliams, kurie jau turi savo išmanųjį telefoną. Ankstesnė patirtis rodo, kad vyresniems paaugliams atsisakyti dažnai sunkiau, todėl jiems Išmaniojo telefono eksperimentas gali būti ypač naudingas.

Question 3

Ar turi dalyvauti visa klasė?

Accepted Answer

Ne, Išmaniojo telefono eksperimentas yra savanoriškas eksperimentas su savimi. Net jei klasė nusprendžia dalyvauti Išmaniojo telefono eksperimente, tai nereiškia, kad visi privalo 21 dieną laikyti išjungtą išmanųjį telefoną. Tie, kurie nenori atsisakyti išmaniojo telefono, bet dalyvauja apklausose, sudaro svarbią kontrolinę grupę.
Vis dėlto ypač naudinga, kai kartu dalyvauja kuo daugiau klasės ar net mokyklos narių. Patirtis iš Austrijos rodo: kuo daugiau draugų dalyvauja, tuo lengviau atsisakyti. Baimė kažką praleisti sumažėja.

Question 4

Ar gali dalyvauti ir pavieniai moksleiviai be savo klasės?

Accepted Answer

Taip, pavieniai moksleiviai gali dalyvauti ir be savo klasės.
Žinoma, ypač naudinga, kai neatsijungi nuo interneto vienas. Patirtis iš Austrijos rodo: kuo daugiau draugų dalyvauja, tuo lengviau atsisakyti. Baimė kažką praleisti sumažėja.

Question 5

Ar gali dalyvauti ir tėvai, mokytojai bei kiti suaugusieji?

Accepted Answer

Taip, būtent to ir norime! Suaugusieji taip pat kviečiami trims savaitėms pakeisti savo naudojimąsi išmaniuoju telefonu.
Paaugliams dažnai labai padeda motyvuoti, kai dalyvauja jų mokytojai ar net tėvai. Kai visi kartu leidžiasi į eksperimentą, atsiranda bendruomeniškumo ir ryšio jausmas. Patirtimi galima dalytis nuoširdžiai. Kas išmaniojo telefono reikalauja darbui, gali rinktis lengvąjį variantą.

Question 6

Kaip veikia išankstinė registracija? Ar mokykla užregistruoja visus dalyvius, ar jie turi registruotis atskirai?

Accepted Answer

Mokyklų klases per jų mokytoją registruojama adresu www.smartphoneexperiment.org. Pavieniai asmenys ten gali registruotis tiesiogiai. Kas užsiregistruoja iš anksto, iki eksperimento starto reguliariai el. paštu gauna informaciją ir naujienas.
Išankstinė registracija yra neįpareigojanti. Ji neįpareigoja vėliau dalyvauti.

Question 7

Ar registruojantis jau turime žinoti, kiek moksleivių dalyvaus?

Accepted Answer

Ne. Per išankstinę registraciją pakanka apytikslio skaičiaus, pavyzdžiui, klasės dydžio. Ar vėliau visi moksleiviai iš tikrųjų atsisakys išmaniojo telefono, dar nebūtina žinoti.
Svarbu: net tie, kurie galiausiai neatsisako išmaniojo telefono, turėtų galimybių ribose savanoriškai dalyvauti mokslinėje apklausoje ir taip svariai prisidėti.

Question 8

Ar mūsų mokykla gali vykdyti Išmaniojo telefono eksperimentą ir kitu metu?

Accepted Answer

Taip. Bendras startas planuojamas 2027 m. balandžio 6 d. Jei ši data netinka dėl atostogų, egzaminų ar kitų mokyklos įsipareigojimų, mokyklos eksperimentą gali vykdyti ir kitu metu.
Visa medžiaga gali būti naudojama ir vykdant eksperimentą kitu laiku. Dėl mokslinės apklausos pasistengsime rasti sprendimą.

Question 9

Ar Išmaniojo telefono eksperimente atsisakoma tik išmaniojo telefono, ar ir kitų įrenginių?

Accepted Answer

Svarbiausia – atsisakyti išmaniojo telefono. Svarbu 21 dieną nutraukti nuolatinę, bet kada prieinamą prieigą prie skaitmeninių pasiūlų.
Išmaniojo telefono eksperimento tikslas nėra išvaryti visas skaitmenines medijas iš kasdienybės. Todėl kompiuteriai, planšetės ir kiti įrenginiai iš esmės neuždrausti. Svarbiausia, kad jie nebūtų paprasčiausiai naudojami vietoj išmaniojo telefono.

Question 10

Ar moksleiviai eksperimento metu gali toliau naudoti iPad ar nešiojamuosius kompiuterius pamokoms?

Accepted Answer

Taip. Pamokoms reikalingus įrenginius galima toliau naudoti. Išmaniojo telefono eksperimentas neturi trukdyti pamokoms ar jas apsunkinti.
Ankstesniuose eksperimentuose Austrijoje moksleiviai savo mokyklines planšetes galėjo toliau naudoti mokykliniams tikslams. Kartu buvo stengiamasi, kad jos netaptų privataus naudojimosi išmaniuoju telefonu pakaitalu.

Question 11

Kaip elgiamasi su skaitmeniniais vadovėliais, mokymosi programėlėmis, namų darbais ir mokyklos komunikacijos platformomis?

Accepted Answer

Mokyklai būtinas skaitmenines programas turėtų būti galima naudoti toliau. Tai, pavyzdžiui, skaitmeninė mokymo medžiaga, Padlet ir mokymosi pasiūlos mokyklos įrenginiuose.
Mokyklos turėtų iš anksto išsiaiškinti, ar yra programų, kurioms būtinai reikia išmaniojo telefono, ir kokių yra alternatyvų.

Question 12

Kas galioja privačiam planšečių, kompiuterių, televizorių ir žaidimų konsolių naudojimui?

Accepted Answer

Atsisakoma daugiausia išmaniojo telefono. Kiti skaitmeniniai įrenginiai iš esmės nėra draudžiami.
Vis dėlto išmaniojo telefono neturėtų paprasčiausiai pakeisti kelias valandas trunkantis naudojimasis kitais ekranais. Tikslas – laimėti laiko veikloms be interneto: sportui, susitikimams su draugais ir šeima, senų pomėgių atradimui iš naujo, skaitymui, bendroms veikloms ir t. t.
Ankstesniuose eksperimentuose pavieniai dalyviai persikėlė prie kitų įrenginių. Tai neatitinka eksperimento prasmės.

Question 13

Ar dalyviai vietoj to gali naudoti paprastą telefoną be prieigos prie interneto?

Accepted Answer

Taip. Paprastas mygtukinis telefonas aiškiai leidžiamas. Taip vaikai ir paaugliai gali toliau skambinti ar rašyti SMS, neturėdami nuolatinės prieigos prie socialinių tinklų ir kitų skaitmeninių pasiūlų.
Ankstesniuose eksperimentuose Austrijoje pasiteisino šiam tikslui vėl įjungti senus mobiliuosius telefonus. Taigi specialiai pirkti naujo įrenginio nereikia.

Question 14

Kokie dalyvavimo variantai yra?

Accepted Answer

Išmaniojo telefono eksperimente yra dvi galimybės:
Pilnas variantas: išmanusis telefonas 21 dieną visiškai išjungiamas ir nenaudojamas.
Lengvasis variantas: naudojimasis išmaniuoju telefonu sumažinamas daugiausia iki vienos valandos per dieną. Daugiausia laiko atimančios programėlės ištrinamos arba išjungiamos.
Lengvasis variantas tinka, pavyzdžiui, suaugusiesiems, kuriems išmaniojo telefono reikia darbui, arba paaugliams, kuriems tam tikrų skaitmeninių programų būtinai reikia.
Vis dėlto, jei įmanoma, rekomenduojame pilną variantą, nes jis suteikia intensyviausią patirtį.

Question 15

Kur 21 dieną laikomi išmanieji telefonai? Namuose ar mokykloje?

Accepted Answer

Galimi abu variantai. Pasiteisino 21 dieną laikyti išmaniuosius telefonus namuose pas tėvus. Svarbu, kad jie nesimėtytų po ranka „vaikų kambaryje“. Tėvai gali padėti vaikams, kartu sugalvodami gerą laikymo vietą. Tai gali būti spinta arba telefono seifas su laikmačiu.
Alternatyviai mokyklos gali pasiūlyti saugiai laikyti įrenginius. Tai gali palengvinti atsisakymą, nes pagunda mažesnė. Kita vertus, tai kelia atsakomybės ir draudimo klausimų.
Galutinį sprendimą priima dalyvaujančios mokyklos ir šeimos.
Esminis principas: Išmaniojo telefono eksperimentas yra savanoriškas ir yra eksperimentas. Kiekvienas dalyvis iš esmės gali kiekvieną dieną pats nuspręsti eksperimentą nutraukti. Tai labai aiškiai pasakius, jauniems žmonėms lengviau leistis į eksperimentą. Tai JŲ sprendimas, JŲ iššūkis.

Question 16

Ar tikrinama, ar dalyviai tikrai atsisako išmaniojo telefono?

Accepted Answer

Ne. Išmaniojo telefono eksperimentas yra savanoriškas eksperimentas su savimi. Tikslas ne kontroliuoti moksleivius, o suteikti jiems naują patirtį.
Todėl ankstesniuose eksperimentuose sąmoningai atsisakyta privalomai užrakinti išmaniuosius telefonus mokykloje. Kas nori eksperimentą nutraukti anksčiau laiko, šį sprendimą gali priimti bet kada pats. Tai labai aiškiai pasakius, jauniems žmonėms lengviau leistis į eksperimentą.

Question 17

Kaip paaugliai eksperimento metu išlieka pasiekiami savo tėvams?

Accepted Answer

Kas turi ar nori išlikti pasiekiamas telefonu, gali naudoti paprastą mygtukinį telefoną.
Be to, šeimos iš anksto gali susitarti, kaip susisieks skubiais atvejais. Ankstesniuose eksperimentuose, pavyzdžiui, ir mokyklų sekretoriatai atliko avarinio kontakto punkto funkciją.
Patirtis iš Austrijos rodo, kad daugelis rūpesčių dėl pasiekiamumo išsprendžiami gerai pasiruošus. Kartais padeda prisiminti, kaip šeimos tvarkėsi laikais prieš išmaniuosius telefonus.
Avarinių kontaktų (pvz., tėvų) telefono numerius reikėtų išmokti mintinai.

Question 18

Kaip veikia kasdienybė be išmaniojo telefono, pavyzdžiui, su Deutschlandticket, tvarkaraščiais ar skaitmeniniais bilietais?

Accepted Answer

Daugelį kasdienių funkcijų galima susitvarkyti ir be išmaniojo telefono. Svarbu laiku pagalvoti apie galimus sunkumus.
Austrijoje kartu su transporto įmonėmis buvo rasti skaitmeninių bilietų sprendimai. Kai kur moksleiviai eksperimento metu galėjo naudoti išspausdintus bilietus.
Vokietijoje bent Deutschlandticket galima gauti lustinės kortelės pavidalu. Taip pat BahnCard ir daugelis mėnesinių bilietų yra fizinės kortelės formos.
Padėsime jums rasti sprendimų.

Question 19

Kaip su programomis, kurioms būtinai reikia išmaniojo telefono, pavyzdžiui, dviejų veiksnių autentifikavimui?

Accepted Answer

Daugeliui iš pradžių nepakeičiamomis laikytų išmaniojo telefono funkcijų yra kitų sprendimų. Jei tam tikrų funkcijų absoliučiai atsisakyti neįmanoma, lengvasis variantas yra gera alternatyva.

Question 20

Ar yra techninių galimybių 21 dienai užblokuoti tam tikras programėles, užuot visiškai atsisakius išmaniojo telefono?

Accepted Answer

Yra visokių techninių galimybių užblokuoti tam tikras programėles, ir kai kurias iš jų pristatysime naujienose. Bet detokso patirtis, žinoma, daug intensyvesnė, kai išmanusis telefonas visiškai išjungiamas. Dauguma apribojimų vilioja juos apeiti. Tyrimai rodo, kad jau vien išmaniojo telefono buvimas šalia mažina pažintinius gebėjimus, net jei juo nesinaudojama. Dalis dėmesio nukreipiama pagundai atsispirti. Dėl to lieka mažiau resursų darbinei atminčiai, susikaupimui ir loginiam mąstymui. Tai taikoma ir gebėjimui įsitraukti į alternatyvias laisvalaikio veiklas. Todėl geriau: ko nematai, apie tai negalvoji.

Question 21

Kaip mūsų mokykla gali pasiruošti Išmaniojo telefono eksperimentui ir jį organizuoti?

Accepted Answer

Geriausia pasirengimą pradėti pokalbiu klasėje: kaip naudojamės išmaniaisiais telefonais? Kas pasikeistų, jei trims savaitėms jų atsisakytume? Kokie mūsų rūpesčiai ir lūkesčiai?
Geras pradžios taškas – kartu pažiūrėti dokumentinį filmą apie pirmąjį Išmaniojo telefono eksperimentą. Jis suteikia autentišką įspūdį, kaip paaugliai išgyveno atsisakymą.
Čia nuoroda į dokumentinį filmą (už Austrijos ribų prieinamas tik per YouTube): https://www.youtube.com/watch?v=Va36TihOKMQ
Po to moksleiviai gali kartu pasvarstyti, ar nori dalyvauti. Taip pat svarbu anksti įtraukti tėvus ir išsiaiškinti praktinius klausimus, tokius kaip pasiekiamumas, bilietai ir įrenginių laikymas.

Question 22

Ar yra kontrolinių sąrašų, laiškų tėvams ir kitos medžiagos dalyvaujančioms mokykloms?

Accepted Answer

Taip. Savo svetainėje www.smartphoneexperiment.org palaipsniui skelbsime pasirengimo ir vykdymo medžiagą. Bus kontrolinių sąrašų ir praktinių pagalbinių priemonių mokykloms ir šeimoms.
Kas užsiregistruoja iš anksto, el. paštu automatiškai gaus pranešimą, kai tik atsiras naujos medžiagos.
Be to, prieš eksperimento pradžią planuojamas dar vienas vebinaras, kuriame bus aptariami svarbūs organizaciniai klausimai, taip pat kasdienybės patarimai ir gudrybės.

Question 23

Kaip galime motyvuoti moksleivius dalyvauti savanoriškai?

Accepted Answer

Visiškai normalu, kai moksleiviai iš pradžių reaguoja aiškiu „ne“. Per pirmąjį Išmaniojo telefono eksperimentą Austrijoje iš pradžių praktiškai visi paaugliai nenorėjo dalyvauti. Vis dėlto galiausiai 69 iš 72 moksleivių savanoriškai nusprendė dalyvauti.
Kaip tai pavyko?
Lemiamas dalykas buvo rimtai priimti paauglių prieštaravimus ir kartu ieškoti sprendimų. Daugelis bijojo kažką praleisti, prarasti ryšį su draugais ar turėti atsisakyti savo „Snapchat“ serijų. Kiti nerimavo dėl pasiekiamumo arba išmaniojo telefono jiems reikėjo skaitmeniniams bilietams.
Užuot šiuos rūpesčius numojus ranka, jie buvo kartu aptarti ir sukurti praktiniai sprendimai. Pavyzdžiui, buvo vėl įjungti seni mygtukiniai telefonai ir surasti skaitmeninių bilietų pakaitalai.
Taip pat pasiteisino:
Kartu pažiūrėti dokumentinį filmą apie pirmąjį Išmaniojo telefono eksperimentą. Jis autentiškai parodo, kaip kiti paaugliai išgyveno tas 21 dieną. Čia nuoroda į dokumentinį filmą (už Austrijos ribų prieinamas tik per YouTube): https://www.youtube.com/watch?v=Va36TihOKMQ
Vesti medijų dienoraštį. Paaugliai užsirašo savo ekrano laiką ir tris dažniausiai naudojamas programėles. Tai sukuria pagrindą pagalvoti apie savo naudojimąsi.
Atvirai pasikalbėti. Kodėl išmanusis telefonas toks svarbus? Kas būtų ypač sunku? Kas gali pasikeisti be išmaniojo telefono?
Išbandyti kartu, o ne vienam. Kai dalyvauja daug draugų, baimė kažką praleisti sumažėja.
Svarbiausia: ne įkalbinėti, o sudominti. Išmaniojo telefono eksperimentas nėra draudimas, o kvietimas išbandyti kažką naujo. Paaugliai patys turi išsiaiškinti, kaip pasikeičia jų kasdienybė be išmaniojo telefono. O sprendimą dalyvauti jie priima savanoriškai.

Question 24

Kaip galime įtraukti tėvus ir rimtai priimti jų abejones?

Accepted Answer

Tėvai apie eksperimentą turėtų būti informuoti kuo anksčiau. Daug rūpesčių susiję su visai praktiniais klausimais: kaip mano vaikas liks pasiekiamas? Kas bus su skaitmeniniais bilietais? Kaip galiu palaikyti vaiką, jei jam sunku atsisakyti?
Ankstesniuose eksperimentuose pasiteisino kartu su šeimomis ieškoti sprendimų, pavyzdžiui, pasiekiamumą užtikrinti naudojant paprastus mygtukinius telefonus.
Ir tėvai patys gali dalyvauti eksperimente. Tai gali padėti paaugliams, nes jiems šios patirties nereikia patirti vieniems.
Pasirengimui planuojamas dar vienas informacinis vebinaras.

Question 25

Ar prasmingiau pradėti nuo vienos klasės, ar įtraukti kuo daugiau klasių ar visą mokyklą?

Accepted Answer

Galimi abu variantai. Tačiau ankstesnė patirtis rodo, kad bendras atsisakymas veikia ypač gerai.
Kai vienu metu dalyvauja daug moksleivių, baimė kažką praleisti sumažėja. Auga ir bendruomeniškumo jausmas.
Austrijoje buvo mokyklų, kuriose dalyvavo maždaug 80 procentų. Tačiau visiško dalyvavimo aiškiai nereikalaujama.
Svarbiausia, kad dalyvavimas liktų savanoriškas.

Question 26

Kai kurie eksperimentą nutrauks anksčiau laiko, nes tiesiog nesugebės atsisakyti išmaniojo telefono? Kaip galime elgtis su jų nusivylimu?

Accepted Answer

Išmaniojo telefono eksperimentas yra savanoriškas eksperimentas su savimi. Kas neištveria 21 dienos, eksperimentą gali nutraukti bet kada.
Svarbiausia ne ištverti bet kokia kaina, o asmeninė patirtis ir savo naudojimosi išmaniuoju telefonu apmąstymas.
Ir ankstyvas nutraukimas gali tapti proga kartu pasvarstyti: kodėl man taip sunku? Ar noriu tokios priklausomybės? Kas būtent buvo ypač sunku? Kaip su tuo tvarkėsi kiti? Ką sužinojau apie savo naudojimąsi išmaniuoju telefonu?

Question 27

Kaip Išmaniojo telefono eksperimentą lydi mokslas?

Accepted Answer

Išmaniojo telefono eksperimentą lydi mokslinė priežiūra. Naudojant tarptautiniu mastu pripažintus standartizuotus klausimynus tiriama, kaip atsisakymas išmaniojo telefono veikia, be kita ko, dalyvių miegą, streso patyrimą, nuotaiką ir gerovę.
Apklausos vyksta keliais laiko taškais, kad pokyčiai būtų matomi tiek eksperimento metu, tiek vėliau.

Question 28

Kokios apklausos vyksta? Ar dalyvavimas jose privalomas?

Accepted Answer

Mokslinė priežiūra numato tris internetines apklausas:
2027 m. kovo 30 d. – balandžio 5 d.: pirmoji apklausa prieš eksperimento pradžią
2027 m. balandžio 27 d.: antroji apklausa po 21 dienos
2027 m. birželio 1–3 d.: trečioji apklausa praėjus šešioms savaitėms po eksperimento pabaigos
Dalyvavimas apklausose yra savanoriškas.
Apklausiami visi, kurie dalyvauja Išmaniojo telefono eksperimente ir išjungia savo išmanųjį telefoną.
Apklausiami ir tie moksleiviai, kurie nusprendė 21 dieną neatsisakyti išmaniojo telefono. Jie sudaro svarbią kontrolinę grupę.

Question 29

Kokie duomenys renkami ir kaip jie saugomi?

Accepted Answer

Mokslinė apklausa vyksta internetu ir pseudonimizuotu būdu. Dalyviai tam gauna asmeninį dalyvio kodą ir klausimynus užpildo patys.
Vėliau per dalyvio kodą jie taip pat gali peržiūrėti savo individualius rezultatus.
Išsamiau apie renkamus duomenis, saugojimą, dalyvaujančias mokslo įstaigas ir duomenų apsaugą bus paaiškinta mokslinės apklausos informacijoje, kai ateis laikas.

Question 30

Kokie pokyčiai pastebėti ankstesniuose Išmaniojo telefono eksperimentuose?

Accepted Answer

Pirmojo Išmaniojo telefono eksperimento 2025 lydimasis tyrimas parodė aiškius teigiamus pokyčius:
Psichologinė gerovė pakilo 30 %.
Depresijos simptomai sumažėjo 33 %.
Šie pagerėjimai buvo pastebimi ir po šešių savaičių.
Trečdalis paauglių, ištvėrusių eksperimentą, atrado naujų pomėgių ir laisvalaikio veiklų.
Ir Išmaniojo telefono eksperimentą 2026 lydėjo mokslinė priežiūra. Šįkart apklausose dalyvavo apie 46 000 paauglių. Rezultatai jau po trijų savaičių be išmaniojo telefono rodė aiškius pagerėjimus:
Miegas: sutrikimai užmigti ir išmiegoti sumažėjo 23 %.
Psichologinė gerovė: ji pakilo maždaug 18 %. Merginos iš to laimėjo labiau nei vaikinai.
Depresijos simptomai: vaikų ir paauglių, neturinčių depresijos simptomų, dalis išaugo maždaug 15 %. Šis teigiamas poveikis buvo pastebimas ir praėjus penkioms savaitėms po eksperimento.
Problemiškas naudojimasis internetu: paveiktųjų dalis sumažėjo nuo 71 % iki 58 %.
Socialiniai ryšiai: atsisakę išmaniojo telefono paaugliai nesijautė vienišesni.
Du trečdaliai dalyvių ištvėrė visas 21 dieną.
Po eksperimento maždaug du trečdaliai moksleivių pasisakė už socialinių tinklų naudojimo apribojimus vaikams ir paaugliams.

Question 31

Kiek tvarūs rezultatai? Ar paaugliai išmanuoju telefonu naudojasi sąmoningiau ir praėjus mėnesiams po eksperimento?

Accepted Answer

Ankstesnė patirtis rodo, kad eksperimentas gali paskatinti svarbius apmąstymus. Tačiau ne visi paaugliai pakeičia savo elgesį visam laikui.
Per pakartotinę apklausą maždaug po metų po pirmojo eksperimento apie ketvirtadalis dalyvių nurodė tvariai sumažinę naudojimąsi išmaniuoju telefonu.
Daug kitų paauglių pranešė apie sąmoningesnį elgesį, net jei jų ekrano laikas nebūtinai sumažėjo.
Todėl norime Išmaniojo telefono eksperimentą kartoti reguliariai. Vienkartinis atsisakymas gali būti pradžia – tvarūs pokyčiai dažnai reikalauja daugiau laiko.

Question 32

Ar yra pavojus, kad paaugliai eksperimento metu tiesiog persikels prie kitų ekranų ar žaidimų konsolių?

Accepted Answer

Taip, taip gali nutikti. Ankstesniuose eksperimentuose buvo paauglių, kurie vietoj to daugiau laiko praleido prie planšetės, kompiuterio ar televizoriaus.
Vis dėlto apskritai vyravo teigiami pokyčiai laisvalaikio elgesyje. Daugelis paauglių išlaisvintą laiką skyrė asmeniniams susitikimams, sportui ir kitoms veikloms už skaitmeninio pasaulio ribų.
Būtent todėl prasminga 21 dieną skatinti ir bendras veiklas bei alternatyvas naudojimuisi ekranais.

Question 33

Ar gali dalyvauti profesinės mokyklos ir mokyklos su skirtingomis ugdymosi sąlygomis?

Accepted Answer

Taip. Išmaniojo telefono eksperimentas aiškiai atviras visų tipų mokykloms.
Austrijoje, be gimnazijų, dalyvavo ir daug vidurinių mokyklų (Mittelschule). Mūsų tikslas – pasiekti kuo daugiau paauglių, nepaisant mokyklos tipo ir išsilavinimo aplinkos.
Būtent ten, kur apie skaitmeninių medijų naudojimą iki šiol mažai kalbėta, eksperimentas gali duoti svarbų impulsą.
Dalyvauti gali ir profesinės mokyklos.

Question 34

Ar Išmaniojo telefono eksperimentas veikia ir mokyklose, kuriose visi moksleiviai dirba su iPad?

Accepted Answer

Taip. Mokykliniam iPad ar kitų skaitmeninių galinių įrenginių naudojimui eksperimentas netrukdo.
Austrijoje moksleiviai savo mokyklines planšetes galėjo toliau naudoti pamokoms ir mokyklos užduotims.
Svarbu, kad įrenginiai privačiam naudojimui nebūtų naudojami kaip išmaniojo telefono pakaitalas.

Question 35

Ar mokyklos gali vykdyti eksperimentą projektų savaitės, sveikatos savaitės ar mokyklos seminaro metu?

Accepted Answer

Taip. Mokyklos gali Išmaniojo telefono eksperimentą įtraukti į esamus pedagoginius projektus ir vykdyti ir kitu metu.
Eksperimentas tinka, pavyzdžiui, kaip sveikatos savaitės ar mokyklos projektinio seminaro dalis. Įmanomas ir kasmetinis kartojimas.
Medžiagą galima naudoti ir vykdant eksperimentą kitu laiku.

Dažniausiai užduodami klausimai

A. Dalyvavimas ir registracija

B. Eksperimento taisyklės

C. Praktinis įgyvendinimas

D. Pasirengimas ir palaikymas mokykloje

E. Mokslinė priežiūra ir rezultatai

F. Ypatingi mokyklų tipai ir sąlygos